Ici c'est une demande récurrente des maitresses de faire participer les enfants aux taches ménagères à la maison, ou de leur confier des responsabilités. J'ai trop la flemme, et je culpabilise parce que je ne faisais rien quand j'étais petite et que je trouve que les petits rentrent déjà tard à la maison et ont peu de temps pour jouer. Il n'empêche que lors des points avec les maitresses, quand le point est abordé, je n'en mène pas large "oui oui ... il arrose une plante ... une fois ... tous les 6 mois ...".

Dans l'idée c'est pas mal pour leur ego aussi de se sentir utile à la maison. Un de mes neveux pilotait et réalisait seul les yaourts de la famille : il vérifiait la quantité restante, et quand il allait en manquer, réalisait une fournée dans la yaourtière. Il n'était pas plus vieux que le CM1 quand il a commencé, je trouve ça top comme organisation et c'était très sérieux pour lui. Clairement chez moi, c'est pas trop l'ambiance, mais je n'ai jamais poussé pour aller dans ce sens.

@Albert comme quoi c'est très personnel tout ça, les miens font de la cuisine et plient du linge (le leur et pas tout le temps), en plus de mettre le couvert, mais c'est surtout parce que je suis une grosse flemmarde de base et que je déteste les tâches ménagères, plus ils en font, moins j'en fait. Pourtant comme ça demande quand même pas mal d'investissement en temps de leur apprendre tout ça, je trouve quand même que je ne m'implique pas assez pour les motiver

(Mon objectif perso, qu'ils ne soient pas des boulets quand ils seront en coloc, comme j'ai commencé la coloc à 17 ans, ça laisse pas tant de marge )

Mais en quoi ça peut bien regarder les profs, ce que font les enfants comme tâches ménagères à la maison ?!

Bon, ici les devoirs sont obligatoires. Un seul oubli et tu as en rouge "devoir non fait " au journal de classe..
Je les récupère tous les jours à 15h30 et malgré ça, entre les occupations extra scolaires et la vie c'est pas toujours simple de trouver le temps.. si on rentrait à 18h ce serait un cauchemard.
Pourtant elles se débrouillent bien..

@Bree_ est-ce que au-delà des tâches ménagères, ça n'est pas une question d'autonomie de l'enfant, qui passerait par ces tâches ? J'avais une élève qui avait beaucoup de motricité fine parce qu'elle aidait à cuisiner, donc elle savait remettre ses bottines seule (ça n'a l'air de rien du haut de ses quatre ans mais si, ça suppose d'avoir compris les étapes, de savoir pincer et tenir pour remonter la fermeture éclair, etc ). Ça nous a aussi aidées à se dire que quelques uns de ses blocages ne venaient pas de ce qu'elle n'arrive pas à faire avec son corps, mais à comprendre /entendre la consigne.
A l'inverse, on avait une autre élève dont on avait énormément fait pour elle, et qui attendait patiemment sur le banc qu'on lui enlève chaussures et manteau.  :coiffe: Chouchou, vous êtes une trentaine et nous seulement deux adultes, si on procède comme ça, autant passer la matinée dehors. 

@Albert @Weena88  @Lysae  passionnant votre retour sur les tâches ménagères ! On ne me laissait rien faire et j'étais un boulet assez longtemps en devenant autonome. J'aimerais bien que Chouquette participe quand elle pourra, et c'est vrai que je ne vois pas par quoi commencer. Une amie fait touiller les épluchures de légumes par son enfant de 18 mois, ça lui donne le sentiment d'aider et ça limite les dégâts sur la recette réalisée. 

@Hortense ça me fait penser à une remarque de la maîtresse de l'an dernier (MS) qui disait que Mungo était absolument pas autonome, qu'elles devaient lui mettre son manteau, ses chaussures... j'ai buggé parce que 0 souci de ce côté là en GS et à la maison il le fait depuis qu'il a 2 ans et demi sans parler des quelques tâches ménagères auxquelles il participe de lui même tyoe lave vaisselle, lessive (nous on lui demande quasi rien, team coq en pâte ). Bref juste pour dire que c'est pas forcément fiable !

@Hortense Alors je suis un peu laxiste sur le sujet mais voici à 2 ans ce qu'il peut faire sous supervision:
-appuyer sur les boutons et la roulette de la machine à laver pour lancer un cycle
-vider et remplir la machine à laver et le sèche linge
-prendre le panier à couverts propre du lave vaisselle pour le renverser par terre et mettre tous les couverts en vrac dans le tiroir.
-ouvrir le dit tiroir pour prendre ses couverts (on se retrouve donc avec 3 cuillères et 2 fourchettes à chaque repas). Comme on n'est pas fous on a mis les couteaux qui coupent dans un tiroir avec un verrou simple, qu'il sait maintenant ouvrir. Mais le contenu du tiroir ne l'intéresse pas.
-monter sur sa tour d'observation pour faire la vaisselle mettre de leau partout, touiller les casseroles sur la plaque à induction (en lui montrant les signes de chaleur, en lui montrant où mettre ses mains etc). Bon ça ne la pas empêcher de mettre son doigt sur une casserole et de se brûler légèrement, il a eu une petite cloque mais je crois qu'il a compris.
-lui laisser retirer ses chaussons à scratch ou à fermeture éclair quand il en a envie.
-grosse modo lui laisser faire toutes ses expériences en lui expliquant les étapes et comment rester en sécurité. Je n'interdis pas grand chose, je ne veux juste pas une mise en danger vitale.

Pff moi à pas tout à fait 6 mois, Sunshine me fait mon café
(Son père utilise son pied pour appuyer sur le bouton ) #teachthemyoung

Plus sérieusement, je suis enseignante et je DETESTE donner des devoirs J‘en donne le minimum possible parce que sinon j‘ai plein de remarques des parents. Point bonus aux darons qui voulaient que je donne du travail supplémentaire parce que si ça vient d‘eux, l‘enfant ne fait pas et je trouve ça terriblement déplacé et intrusif de demander comment ça se passe à la maison sauf si c‘est pour une raison très spécifique et pour aider l‘enfant.

@Weena88 haha, ici aussi il y a une légende sur les gens qui savent pas faire cuire les pâtes (une histoire à base de micro-ondes et de pâtes sans eau...) bref, mon fils a apris à faire cuire des pâtes (de sortir la casserole à servir dans une assiette) à 11 ans, pour assurer le coup

@Weena88
En soit c‘est pas le soucis d‘en faire plus, mais oui c‘est vraiment le côté „je vous demande de prendre mes responsabilités“ qui me Mais bon entre les parents qui trouvent que c‘est trop, ceux qui trouvent que c‘est pas assez, les enfants abandonnés parce que les parents estiment qu‘à 8 ans ils doivent savoir que c‘est „leur avenir et donc leur problème“ Je déteste ce sujet

Punaise mais moi aussi les parents sont zinzins avec les devoirs! En rendez-vous, je leur dis que s'ils en veulent plus, ils peuvent en rajouter à la maison si ça leur fait plaisir
Je déteste ce sujet moi aussi!

@Balsam quel troll mais c'est super qu'il le fasse à la maison !

@Thirteen c'est vrai que j'ai de très jeunes élèves, donc les devoirs impliquent forcément un adulte (donc on ne m'en réclame pas - ce qui n'est pas vrai pour les collègues du dessus qui ont à la fois la critique du y en a trop, du c'est pas assez, du c'est pas donné assez à l'avance, et est-ce que vous savez que mon enfant est surdoué et fait poney / aquabowling / mandarin / violoncelle / échecs, donc merci de le stimuler mais que ce soit rapide à vérifier pour les parents et que ça tienne dans l'heure d'étude de son agenda de ministre )

@Hortense J‘ai des 8-10 ans et les devoirs demandent quand même l‘aide ou au moins la présence d‘un adulte! Je suis toujours fascinée par les gens qui pensent qu‘apprendre (dans le sens réviser) c‘est censé être quelque chose d‘inné. Ok, vers 10 ans en général ils savent se débrouiller mais beaucoup ont encore besoin d‘aide ne serait-ce que pour fixer ce moment dans leur routine.
Et je valide tout le reste

Je viens criser après le CNED

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Désolée pour le DP mais, vous avez reçu un courrier du ministre adressé à tous les parents d'élèves ?

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@Lysae Ah oui je l'ai reçu, je pense que j'ai levé les yeux au ciel une bonne demi douzaine de fois 
C'est vraiment beaucoup de mots pour enfoncer des portes ouvertes tout en ne proposant aucune solution concrète 

@Weena88 hésite pas à partager

Je l'ai lue en allant au boulot la semaine dernière, mauvais move j'étais tellement vénère en arrivant (je bosse dans l'enseignement supérieur public, il y avait donc heureusement des gens très disposés à partager mon ralage en salle de pause )

(En plus deux jours avant on trollait sur les collègues 97 qui allaient recevoir leur lettre)