@Cariatide De ce que j’observe aujourd’hui, la pratique collective est devenue un fondamental de la pratique instrumentale. A moins de prendre des cours particuliers en dehors de toute structure ou dans des MJC, la pratique collective est toujours proposée voire même imposée.
En tant qu’adulte débutant, les conservatoires ne sont pas toujours accessibles pour tous les instruments car les enfants sont prioritaires et il n’y a pas forcément de place pour les adultes. J’ai commencé la flûte traversière à 30 ans : le conservatoire ne pouvait pas me prendre et je me suis tournée vers une école municipale en périphérie de ma ville, qui elle, pouvait me prendre. De plus, dans un conservatoire, on risque de te faire faire du solfège mais il existe des cours grands débutants/adultes. Si jamais tu es à Paris, renseigne toi à la Philarmonie : il y a des ateliers d’initiation à certains instruments par la pratique collective et destinés aux adultes débutants.
Je ne joue pas de violoncelle mais ma fille si. Il existe un répertoire large et des morceaux où le violoncelle est soliste. Je pense au Cygne de Camille Saint Saens par exemple dans les pièces les plus connues. C’est un instrument exigeant car les postures sont assez contraignantes (notamment la tenue de l’archet) et il faut un certain temps de pratique ainsi que beaucoup d’écoute pour jouer juste. Comme c’est un instrument grave, la plupart des partitions sont en clé de Fa ou en clé d’Ut. On commence généralement par travailler des morceaux en clé de fa par cohérence avec l’apprentissage du solfège. L’avantage du violoncelle comme des instruments du quatuor à cordes, c’est que ça se loue facilement si tu as un luthier à proximité. (Beaucoup de conservatoires et d’écoles de musique peuvent prêter l’instrument dans un premier temps mais, là encore, les enfants peuvent être propriétaires -à voir pour le violoncelle car les enfants ne peuvent pas démarrer sur un instrument entier donc ça peut faire exception).
Le cor, je ne connais pas du tout mais je sais que personnellement, je n’ai aucune affinité avec l’embouchure des cuivres. L’avantage des vents, c’est que la pratique collective est hyper favorisée par le biais des harmonies municipales et l’essor des fanfares. J’ai une connaissance qui a commencé la trompette à 60 ans. Elle a tout de suite pu intégrer une fanfare.
Quand je lis ton message et que je pense à mon propre apprentissage de la musique en conservatoire il y a 35 ans, je me dis que tu as sûrement intégré que tu étais mauvaise sans que ce soit forcément le cas et que les difficultés que tu as sont sans doute plutôt des blocages générés par les méthodes d’apprentissage. Il va y avoir du travail pour régénérer ta confiance en toi mais avec l’envie, ça devrait fonctionner. Je me souviens de mon prof de 1ere année de solfège -j’avais 6 ans- disant à ma mère que je ne m’en sortirais jamais rythmiquement. Ça m’a poursuivit des années et je n’ai jamais osé aller vers les percus. Pourtant, avec le recul, je ne pense pas avoir de difficultés majeures en rythme et j’ai même joué de la basse dans plusieurs groupes à l’âge adulte.

Pour les cours d’essais, dans le conservatoire de ma ville, ça existe uniquement pour les enfants mais pour la première fois, il y a eu des portes ouvertes cette année qui permettait de rencontrer les profs d’instruments.

@Balsam oups ! J’avais en tête le cor d’harmonie. À vrai dire, je n’ai jamais tenté les anches doubles (je joue/jouais de la flûte traversière et de la clarinette dans les vents et d’ailleurs, j’avais commencé la clarinette parce que j’étais arrivée,suite à un déménagement, dans une école de musique où les pianistes devaient obligatoirement jouer un instrument de l’harmonie pour avoir une pratique collective).
Pour avoir souffert sur les Partitas au piano quand j’étais ado, j’ai du mal à envisager Bach et motivant dans une même phrase