Numérobis est très stressé sur l'école, il rentre en CP après 2 années de maternelle qui ont été compliquées tant sur l'aspect relationnel (c'est un enfant qui restait pas mal dans sa bulle jusque tard) que scolaire (notamment avec des problèmes de motricité fine). Donc il a peur que la maîtresse le gronde, que ses copains ne veuillent pas jouer avec lui, que ce soit compliqué en gros.
A part le motiver en mode "Tu vas voir, nouvelle année, nouveau départ, tu vas avoir une nouvelle maîtresse et des nouveaux copains" et "l'école c'est important patati patata", je ne sais pas trop comment le soutenir.
Pour le coup, étant de toute fin d'année, et ne voulant pas trop grandir, il est un peu juste niveau maturité par rapport à ses copains de classe. J'aurais dû serrer les fesses 4 jours
J'ai vraiment eu deux modèles différents d'enfants de fin d'année : celui qui je pense se serait ennuyé à la classe du dessous et celui à qui ça aurait pu être bénéfique de pouvoir descendre d'une classe.

