@OrangeStar typiquement, j'ai eu très facile à 'lécole et j'ai pas du tout la niaque
J'ai longtemps fait du tennis et quand je gagnais trop (avec trop d'écart de points), je faisais exprès de rater quelques balles. Parfois, ça suffisait à redonner confiance à l'adversaire qui du coup gagnait
Par contre j'essaie fort de développer chez le Pitchoulero une envie de se dépasser lui-même
Et lui a toujours été compétitif

@OrangeStar 

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@OrangeStar Le Pitchoulero a toujours été for à vouloir gagner, donc contre d'autres. Et je pense que c'est ça que la prof identifiait comme la niaque
Perso comme je disais, j'avais pas ça du tout. Mais justement, j'ai développé ce truc de se dépasser quand je me suis lancée dans des sports individuels à 25 ans : la course (ok on court les uns contre les autres mais comme je fais de l'endurance, c'est contre moi-même en vrai) et l'escalade. Quand c'était moi face à moi-même, là j'ai pu développer cette niaque, surtout que là j'avais 0 facilité de base
Et c'est ça la mentalité que je veux développer chez le Pitchoulero parce que justement, je crois que ça m'a manqué avant mes 25 ans
Je me souviens une fois quand il avait 4 ans où il m'aidait au jardin. A un moment il me dit qu'il est fatigué. Je dit qu'il a déjà bcp aidé et peut rentrer à la maison.
- Non parce que c'est quand on est fatigué et qu'on continue qu'on a des médailles
Là, je me suis dit que ça yest, ça commençait à percoler

@Zébule C'est intéressant ce que tu dis, j'ai au contraire l'impression qu'au final être première de classe ne m'apportait pas bcp de satisfaction. Mes parents étaient satisfaits mais pour eux c'était limite normal. Et ils insistaient fort sur le fait de ne pas se vanter. Et d'autre part ça n'aidait pas du tout dans mes relations sociales. Je n'étais déjà pas très douée pour ces dernières, du coup ça ne faisait qu'empirer mon isolement (en tous cas c'est l'impression que j'en avais).

@Kettricken : En soi, il est bien contrôlé pour le moment (elle est entre 85 % et 90 % du temps dans sa cible glycémique, l'objectif étant de l'être 70 % du temps) mais ça n'empêche malheureusement pas les hypo /hyper et défaillances de capteur et matériel. La journée, elle en prend son parti (et pour ses neuf ans, elle est bien conciliante, elle interrompt ses activités le temps d'être remise de l'hypo, elle se bouge + à la demande pour contrer lhyper etc) mais la nuit c'est difficile. On tâtonne, on modifie peu à peu mais le moindre grain de sable et c'est.. devoir la réveiller et lui faire avaler 2 dextro + 2 biscuits et franchement, je le souhaite à personne. La voir se forcer à manger en pleurant qu'elle a sommeil, c'est dur.
Théoriquement dans un an maxi on passe à la pompe "boucle fermée" et ça devrait gravement améliorer ses nuits. En attendant, elle encaisse (et nous aussi aha, entre mes insomnies, la peur , le temps de se rendormir.. c'est gai)
Bref désolée ça doit pas intéresser grand monde.
Mais j'ai pris rendez vous chez une psy à la fin du mois

Côté compétitivité, je ne ressens pas ça chez les filles. Elles aiment la piscine et depuis 2 mois le jujitsu, et sont contentes de progresser etc, en ont envie mais j'ai surtout l'impression qu'elles sont contentes de s'amuser.
Bon, je ne suis pas sportive ni compétitive donc va ne me tracasse pas.
A l'école, la grande est contente d'avoir de bons résultats mais pareil, elle n'a pas l'air tracassée ou intéressée par l'idée d'être meilleure ou moins bonne qu'autrui. Moi qui devait être la meilleure pour être la meilleure (mes parents avaient de hautes attentes) , ça me semble plutôt sain. Elle est fière d'elle quand elle réussit quelque chose qui lui semble compliqué et indifférente quand ça lui a demandé peu d'effort. Je félicite d'ailleurs plus un résultat correct sans + qui a demandé un travail quel qu'il soit, qu'un truc qu'elle fait les yeux fermés, en espérant développer son estime d'elle même mais c'est tout.

Je me reconnais beaucoup dans ce que dit @Zébule

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Je suis plutôt dans la team @Zébule et @Ann Ha, à avoir tiré satisfaction d'être la meilleure à l'école. C'était facile pour moi donc c'était "la moindre des choses". Évidemment comme @Kettricken ça ne me valait pas l'amour de tous mes camarades mais j'ai essayé une fois de plomber mes notes volontairement, en 5e, et je l'ai suffisamment mal vécu pour ne pas avoir envie de recommencer c'était là aussi une motivation par rapport à moi-même, pas par rapport aux autres même si j'ai pu être vexée comme un pou de me faire doubler par des personnes que je n'attendais pas parfois.
Quand je suis arrivée en prépa, j'étais encore dans la première moitié de classe en donnant ce que je pouvais, donc ça me satisfaisait. Par contre, l'échec collectif de notre classe au concours ENS (une ou deux admissibles, une demi-douzaine de sous-A, zéro admis) m'a mis un grand coup au moral et détournée pour plusieurs années de l'idée même de concours.

En sport, comme Ann Ha, je partais de trop loin justement pour avoir envie de me dépasser. Je n'ai jamais eu le goût de l'effort physique pour lui-même, même maintenant. Et a contrario, je dépasse quand même souvent mes limites physiques dans des activités du quotidien, parce que j'ai un besoin de repos plus grand que la normale, que je n'ai jamais appris à gérer.

Ma fille suit à peu près le même chemin, j'aimerais pouvoir lui donner le goût de la persévérance mais il m'est tellement étranger (et à son père aussi -team pourquoi travailler puisqu'avec un 10 facile j'obtiens le même diplôme) que je ne sais même pas comment m'y prendre. A part souligner positivement les exemples et les moments où elle-même a réessayé puis réussi, franchement je n'ai rien

C'est super intéressant votre discussion ! Comme plusieurs, j'étais souvent dans les premières de la classe, mais ça ne m'a justement pas du tout appris à persévérer, parce que je me suis habituée aux victoires faciles et sans effort et que je n'ai pas su changer de mode dans les domaines où ça ne fonctionnait pas. Encore aujourd'hui, je n'arrive pas du tout à me lancer dans des projets de longue haleine dans les loisirs créatifs ou le sport par exemple, parce que la somme de travail nécessaire pour atteindre mon objectif me paraît insurmontable (et aussi parce que je suis ultra-perfectionniste et que mes réalisations ne correspondent jamais à mes attentes, donc je suis vite déçue). Heureusement, mon mec n'est pas du tout comme ça, j'espère que mes enfants vont plutôt hériter de sa conception des choses ! En tout cas, pour encourager la persévérance et l'envie de se dépasser, on essaie de féliciter tous leurs efforts et progrès, même si l'objectif de base n'est pas complètement atteint, et on essaie aussi de valoriser les fois où ils sortent de leur zone de confort. Cela dit, ils sont encore petits, donc il n'y a pas beaucoup de pression pour le moment 

Pareil, j'aime bien cette discussion ! C'est intéressant de voir les différentes expériences et les différents points de vue

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J'en appelle à vos lumières...

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@Fidl 

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@Fidl

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J’ai une question sur l’arrêt de la sieste… comment vous faites pour survivre?!?

Plus sérieusement, nous avons Cipollotto qui bien évidemment dort encore et nous avons besoin de nous reposer aussi car bien souvent il se réveille à des heures pas possible le matin.
Cipollina ne dort plus à l’école, mais en fait elle en aurait besoin, elle est crevée.
Le week-end on arrive à la faire dormir souvent, on lui dit qu’elle fait un temps calme qu’elle peut lire dans son lit et elle finit par dormir. Mais des fois (comme en ce moment) elle refuse. Ça fait une heure qu’on se bat. Elle est sortie de sa chambre au moins 5 fois en 30 minutes. Elle joue en faisant du bruit. Mon mari a fini par l’amener au salon de peur qu’elle réveille son frère et je l’entend pleurnicher (sûrement parce que du coup il a du lui demander de poser la tétine).
Cipollotto a commencé à râler à 4h30 ce matin, on est tous usées (elle aussi a été réveillée). Je sens que la fin de journée sera infernale et je suis vraiment très énervée (j’ai dû passer le relai parce que j’avais envie de la taper franchement).

Du coup ma question est comment arriver à leur faire faire un vrai temps calme quand ils ne veulent pas dormir? Du genre qui nous permette de nous reposer? Moi je ne veux pas la voire et pas l’entendre pendant au moins 30-40 minutes d’affilée.

@Lau Et se coucher avec elle ?
Sinon j'ai souvent fait un petit tour en voiture jusqu'à endormissement... parfois c'était long...

@Obrigada elle fait toujours la java quand on essaie de dormir avec. Et est capable de faire 700km en voiture sans dormir.

@Lau : Un dessin animé

Ce que vous dites sur la niaque vs esprit de compétition vs compétences naturelles est un truc qui me questionne beaucoup en ce moment par rapport à mes enfants !

J’ai une relation toute pétée à la fierté de soi, au mérite, à la motivation, et à la comparaison aux autres. J’étais excellente élève mais flemmarde (ce qui semble assez typique d après vos témoignages), mais c’est plus la façon dont les autres me regardaient qui a foutu le bordel. Mes parents étaient team « ne jamais complimenter pour éviter que les enfants s’endorment sur leur lauriers » et mettaient toujours l’accent sur ce qui était raté (meme quand c’était un détail en comparaison des réussites), si je manifestais la moindre fierté j’étais rabrouée direct et j’avais honte, mais en même temps j’avais les félicitations des profs et l’admiration des copines, donc ça m’a rendu un peu schizophrène, ou en tous les cas complètement perdue sur ma valeur objective (avec syndrome de l’imposteur et tutti quanti).
Pour finir, je suis devenue incapable d’effort parce que 1) aux yeux de mes parents, quoi que je fasse, y’avait pas de quoi être fière et 2) aux yeux des autres / des examinateurs, quoi que je fasse, ils allaient me dire bravo. 

Ma fille est petite mais elle montre déjà des signes de très grande aisance intellectuelle et ouaaaaah je balise sur les messages à lui envoyer. Je sais que par réaction à mes parents, j’ai tendance à beaucoup la conforter et l’encourager à être fière d’elle, et en même temps je voudrais qu’elle développe l’envie d’aller plus loin et de ne pas se satisfaire de ce qu’elle peut obtenir facilement.
De mon côté, plus j’ai grandi plus j’ai fui les situations de compétition, justement parce que c’était le brouillard complet dans ma tête sur ce que je valais et que j’avais peur du verdict, et c’est un grand regret parce que j’ai compris aujourd’hui qu’en fait j’étais intellectuellement armée pour gagner beaucoup de choses 
Evidemment je voudrais lui éviter ce comportement d’auto-censure, et en même temps qu’elle ressente l’intérêt de s’améliorer, mais c’est vraiment dur de trouver la bonne posture je trouve.

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