@Carafe comme @Ringolevio j'ai fait 2 écoles maternelles, 3 écoles primaires et 3 collèges (oui, oui, en 4 ans) et globalement, ça c'est toujours bien fait
Je trouve aussi que c'est plus facile en maternelle où il y a encore peu de lien, même au primaire... Collège, ça a été plus dur.

Nous venons de visiter l’école ce soir avec ma fille et elle a adoré. Elle ne voulait pas partir!
Par contre elle était triste en rentrant car elle a oublié de demander ce qu’elle allait faire à l’école.

J’avoue que bêtement je n’arrive pas à répondre à cette question car je ne veux pas lui dire qu’elle va apprendre à écrire par exemple car je sais que c’est pas pour tout de suite.

Qu’est ce que vous répondriez à une petite fille qui va rentrer en petite section?
Je lui ai dit qu’elle allait faire du sport, du dessin, écouter des histoires etc… mais c’est déjà ce qu’elle fait à la crèche. Je ne sais pas comment lui expliquer que ca va être vraiment différent.

@Ann Ha Je ne sais pas trop mais déjà elle va avoir 1 maîtresse et 1 asem pour 22 enfants au lieu de 3 personnes pour 16 enfants voir 4…
Les récréations, la cantine avec les plus grands etc… Je voudrais juste répondre à ces questions mais ça me semble hyper long dans mes souvenirs ahah

@Selfish tu peux lui dire qu'elle va apprendre à dénombrer, à faire des collections et des algorithmes (comprendre aligner des perles en alternant deux ou trois couleurs ), apprendre les jours de la semaine, les mois et les saisons, reconnaître quelques lettres, son prénom... Et que la journée en classe est plus structurée en pôle d'activité que la crèche

@Selfish Comme @Eliza, je dirais qu'elle va apprendre de nouvelles choses (pour rester vague), pour les détails, elle va apprendre à reconnaître les lettres de son prénom, celles des autres prénoms, elle va apprendre les chiffres, elle va apprendre de nouvelles chansons (si elle en a déjà appris à la crèche)... Elle va aussi apprendre à suivre des consignes, de manière plus poussée qu'à la crèche (mais je ne vois pas trop comment l'exprimer autrement pour une enfant ). Elle va aussi apprendre à évoluer avec d'autres enfants de son âge

@Eliza @Weena88 @Misspoire Un grand merci pour vos réponses! J'aurai de quoi répondre à ces questions et même moi ça me semble plus clair. J'ai pensé ensuite que ma belle soeur est maitresse aussi en maternelle, je pourrai aussi la solliciter si besoin.

@Oiselle en tant que parent d'un CM2 je confirme que ça passe à la trappe...
Et puis il faut voir comment c'est abordé...
Le mode : jamais entendu parler pour mon fils sur les deux dernières années (il était en CM1-CM2 l'année précédente). Comme il a une mère chiante il sait ce que c'est mais ça n'a pas du tout été vu en classe.
Épithètes et attributs : vu vite fait, mais alors en CM1 l'attribut du sujet a été vu suite au COD donc tout ce qu'il avait retenu c'est que c'était ce qui répondait à la question "quoi ?" après un verbe d'état.
En CM2 il a vu en parallèle la distinction entre adjectif épithète et attribut et toutes les autres natures de mots/constituants qui peuvent être attributs du sujet, donc au bout du compte il s'embrouille (il ne sait pas si on parle de types d'adjectifs ou pas du tout).
Je ne pense pas que cela doit être vu en cycle 2 .

@Nymphetameen moi je croyais qu'ils devaient voir l'impératif en CM2 en théorie dans la catégorie mode... (en ce qui me concerne je lui casse la tête avec le subjonctif car ça m'écorche les oreilles lorsqu'il dit des choses du type "je ne pense pas qu'il doit prendre cette route", je lui dis qu'après "que" le verbe prend souvent une forme spéciale qui fait mal aux oreilles de maman quand on l'oublie et qui s'appelle le subjonctif ).

Je trouve que c'était plus simple quand on ne parlait que de la différence entre adjectif épithète et adjectif attribut dans un premier temps car là on leur parle aussi des autres cas de figure ("la fille est grande / la fille est une gymnaste / la fille est au top de sa forme", etc etc), ça a totalement perdu le mien qui ne sait plus si il doit chercher un adjectif ou pas quand il a un exo sur l'attribut.

@Nymphetameen ahahha "je ferais mes devoirs", à condition d'y être disposé (oui je lui ai aussi parlé du conditionnel par rapport au futur).
J'aurais bien aimé que les profs de Petit Hulk fassent comme toi car là il ne comprend rien...
J'aime autant qu'il n'ait pas fait l'impératif du coup (mais ils ont fait passé simple et plus que parfait, toujours ça de pris !)