@Weena88 Le breton n'est pas une langue à déclinaison comme l'allemand, peut-être que tu parle des mutations (ça change à l'oral en début de mot en fonction du mot précédent, du genre)?

J'ai fait de l'allemand, je n'ai rien retenu A part dire que je me noie et que j'aime la salade de pomme de terre... J'avais choisir cette làgue par revendication de ne pas faire comme tout le monde, en plus du latin. Je regrette un peu, j'aurais aimé savoir parler espagnol. J'ai appris l'italien au lycée (oublié aussi, dommage, j'aimais bien) et breton à la fac.

Il y a vraiment un biais du forum avec tous vos petits très en avance, j'ai presque l'impression d'avoir des filles en retard d'apprentissage alors que clairement, pas du tout Je les sens intelligentes et curieuses, à l'aise dans les apprentissages avec beaucoup de compétences bien acquises, mais pas en avance, et ça me rassure à vrai dire. Je n'aurais pas aimé qu'elles aient besoin de sauter une classe. Petite, on ne me l'a jamais proposé, mais j'ai l'impression qu'on était un groupe avec beaucoup de bons élèves donc on se tirait vers le haut sans être en avance.

@MamzelleOups oui, je parle des variations, je n'ai jamais réussi à comprendre qu'est-ce qui changeait la première lettre du mot en fonction de la précédente
D'ailleurs, ça ne change pas que à l'oral, ça change aussi à l'écrit, non?

@Weena88 Tout à fait, ça change à l'écrit aussi. C'est dur à apprendre les mutations, même si ça vient assez naturellement à l'oral.

Hello,

Pour les langues

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@kaliémis
tu as exactement décrits mon dilemme : comment choisir quand on n'a jamais pratiqué
J'ai essayé de lui vendre que la plupart des compositeurs de musique classique sont germanophone

@Weena88

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@kaliémis

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Je fais un message pour dire que la dictée inversée, pour moi c'est la panacée  :classe:. Je fais ça avec le Petit Agneau depuis 2 ans et ça a un ratio imbattable temps/efficacité/ambiance de révision. Plus précisément, il me fait épeler les mots de sa dictée tous les soirs. Le weekend on fait une dictée normale, mais il a droit de regarder les mots dans son cahier, il doit juste se concentrer sur les accords et la conjugaison.

@Weena88 Le seul truc pertinent c'est de vérifier la poursuite au lycée quand on choisit autre chose que l'espagnol (vérifier que c'est possible de continuer l'option sur le secteur) (ex : on a de l'italien mais ensuite italien dans un seul lycée... ça réduit beaucoup les possibilités !) Et si on vise un bon niveau, choisir une bilangue. Mais sorti de ça.... autant laisser son enfant choisir ! C'est quand même le meilleur moteur ?

@OrangeStar

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@Magda
On est loin du lycée, je ne sais même pas si le lycée de secteur existera encore dans 4 ans

@Weena88 j'ai grandi dans les Pyrénées, j'ai eu la chance de faire 2 LV1 anglais espagnol puis section européenne espagnol et franchement c'est tellement utile de parler espagnol quand tu voyages. Je comprends pas vraiment les arguments de "il pourra apprendre une autre langue à l'âge adulte ça prend quand même vachement de temps d'apprendre une nouvelle langue. Et j'avoue je connais pas du tout la culture allemande mais factuellement je dirais qu'en Allemagne ils parlent tous très bien anglais donc ya pas vraiment d'intérêt à apprendre la langue pour y voyager... alors qu'avec l'espagnol tu peux aller dans tellement de pays (où souvent l'anglais est pas hyper bien maîtrisé par les locaux selon les coins)

@MamzelleOups

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@Leah P
Je trouve aussi que c'est plus facile quand on a une proximité géographique, ici en Bretagne, nos voisins, ce sont les anglais...

@MamzelleOups @Olympe

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Chez moi non plus, l'allemand n'a pas été utile. Genre, jamais. On m'a dirigée vers cette langue car, comme le souligne @kaliémis , à notre époque c'était les bons élèves, et souvent ceux qui faisaient latin aussi (ça par contre, j'ai refusé net, je trouvais que j'avais bien assez d'heures).

J'ai regretté. Alors oui, c'est logique comme langue, j'ai pas trouvé ça profondément difficile à apprendre. Mais 1) ça ne me plaisait pas (la sonorité) 2) j'ai jamais trouvé de situation où l'appliquer pendant les 5 ans où j'en ai fait (de la 4e au bac). Ni après. Et j'ai tout oublié.

Mes enfants feront leur choix librement, mais s'ils me posent la question, clairement je leur dirai que l'espagnol leur sera plus utile car plus répandu dans le monde. En Allemagne, ils parlent très bien anglais, donc ils pourront toujours se débrouiller là-bas 

Tout ce que j'ai retenu c'est de dire "Les plantes aiment Mozart", "je fais du yoga" et "le chien aime les gâteaux". Alors comment dire qu'au quotidien, ça me serait pas d'une utilité folle. (notre prof nous faisait apprendre par coeur les dialogues du manuel. Fallait les recopier et les connaître à l'oral. Excellente pédagogie pour dégoûter les quelques élèves qu'elle arrivait à avoir en allemand   )

Très sincèrement, je ne sais pas si c'est tellement important les langues apprises au lycée quand on ne les pratique pas ensuite 
J'ai grandit dans une commune belge "à facilité" qui est techniquement dans la région germanophone mais où tout le monde parle français. Du coup, j'ai appris l'allemand de mes 9 à 18 ans. Je ne l'ai jamais pratiqué ensuite et je ne le parle donc pas 
Alors en vrai, je sais que les bases sont là quelque part dans mon esprit et qu'il ne faudrait pas grand chose pour les réactiver. Mais ça nécessite de la pratique. Or je n'en ai pas l'occasion. 
Au contraire, je n'ai fait que 3 ans d'anglais mais comme tout le monde je baigne dans l'anglais, encore plus chez mes parents où mon père était billingue et donc quand je lui empruntais des sagas de fantaisie, les 1ers tomes étaient en français et les suivants en anglais (pas la patience d'attendre la traduction  )
De la même manière, j'ai regardé ENORMEMENT de films et d'anime japonais en VO, et j'avais réalisé que je commençais à avoir des bases de japonais  Que j'ai donc appris sur le tas (j'ai arrêté à la naissance de mon fils) et j'ai toujours des rudiments parce que je continue à être régulièrement exposée au japonais

Donc voilà, je pense que le critère principal, ça reste "la langue qu'ils auront le plus l'occasion d'entendre au quotidien" et/ou la langue/le pays qu'ils aiment assez pour se motiver à garder leurs connaissances vivantes

Après tout ce qu'on apprend c'est pas forcément pour être utile et capitalisé derrière mais juste parce que ça nous plaît sur le moment, nous amuse ou que sais je... même sans aller vivre en Allemagne/Autriche/Suisse après le bac on peut lire de la littérature ou des journaux, regarder des films etc... c'est toujours enrichissant d'avoir appris une langue ! Moi je suis team @kaliémis j'ai adoré l'allemand (sa sonorité, sa construction...) et javais obtenu un vrai bon niveau (mais les langues c'était mon truc pendant la scolarité) je regrette de ne plus le parler/lire aujourd'hui mais j'ai quelques restes, évidemment l'anglais est la langue qui me sert au quotidien dans mon taf donc c'est utile de l'avoir apprise mais j'ai vécu 3 ans dans encore un autre pays et bah j'ai appris la langue en y vivant et voilà.
Bref tout ca pour dire qu'il n'y a pas forcément besoin d'avoir une raison rationnelle pour choisir une langue au collège, si l'enfant est motivé par telle ou telle langue c'est déjà un bon moyen de choisir !

@Balsam et @kaliémis j'adore l'allemand aussi. Et je trouve qu'il a quelque chose de similaire au japonais : une langue qui peut sonner un peu rugeuse et qui est parfaite pour aboyer des ordres. Mais quand elle est murmurée... mamamia 

Lysae a écrit : ↑03 févr. 2026, 17:13 @Weena88

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Je réponds juste sur le latin : ça a quand même pas mal changé depuis notre époque, on met beaucoup plus l'accent sur la civilisation au collège et même au lycée. D'ailleurs au lycée la matière ne s'appelle plus "latin" mais "langue et culture antique". Les élèves ont un moins bon niveau en version et ne font même plus de thème mais pas sûr que ce soit très grave vu que bah c'est une langue morte et que la civilisation a aussi un vrai intérêt pour comprendre notre culture actuelle et notre histoire. Bon y a quand même des déclinaisons hein ! N'hésite pas à jeter un oeil aux programmes pour te faire une idée.

Kettricken a écrit : ↑04 févr. 2026, 08:56 Très sincèrement, je ne sais pas si c'est tellement important les langues apprises au lycée quand on ne les pratique pas ensuite 

Aucune idée, mais là pour ma VAE, ils exigent que je "valide" deux modules de langue ... Autant l'anglais, aucun problème, je le pratique encore ponctuellement, autant l'Allemand, on m'a incité à mentir en déclarant un niveau B1 en Allemand alors que je l'ai validé en compensation générale durant toute ma licence  :goth:  ... est-ce que je m'en serais mieux tirée à la fac avec de l'espagnol ? Aucune idée ...
Mais la langue choisi en 5ème, te suit jusqu'à la fin des études 
À moins de choisir une LV3 au lycée et de switcher à la fac  :dunno:  (j'ai une copine qui a fais ça avec le chinois à l'époque) 

J'avoue que je ne comprends pas votre débat   Je suis 100% d'accord avec @Balsam et je venais dire la meme chose : choisir une langue pour son intéret productif à long terme, j'ai toujours trouvé ça un peu étrange. Pour moi, le choix doit avant tout venir de l'envie de l'apprendre (perso, je n'ai pas eu le choix, j'ai appris l'espagnol car il n'y avait pas d'autre LV2 dans mon collège, mais de toute façon, je ne pense pas que je me serais tournée vers l'allemand car ça ne m'intéressait tout simplement pas). C'est vraiment un argument qui me tend et qu'on entend beaucoup quand on dit que nos enfants parlent breton, sont en classe breton : "mais ça sert à rien comme langue"   Outre le fait que, si, ça "sert" à faire vivre la culture de notre région qui a été bien détruite par l'Etat français, je suis bien contente que mes enfants puissent parler une langue qui n'a aucun intéret capitaliste.