Patagon a écrit : ↑05 févr. 2026, 15:22 je me permets @Elou11 

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Merci pour ton retour.
Oui je vais voir tout ça.
En ce qui concerne ce lycée agricole, je pense savoir quel est l'établissement en question. Il y a énormément d'offres là-bas et on m'en a dit beaucoup de bien. A vrai dire, j'ai une connaissance qui y a bossé (sur un enseignement pro car il est éleveur) et il était plutôt content.
C'est un peu loin de chez moi, mais c'est une piste que je pense creuser. En plus c'est un milieu qui me parle pour des raisons personnelles.

@MamzelleOups moi je galère toujours avec le client. J’utilise la version en ligne. Je la trouve plus intuitive.

@Bernie Merci du tuyau, je vais essayer alors.

@MamzelleOups en cas de maladie, c'est avec la secrétaire de ton collège qu'il faut voir tu lui signales par téléphone ou par mail, et tu lui transmets un certificat médical rapidement (je ne sais plus si c'est dans les 48h?) pour toi, ou un certif du médecin qui dit que tu dois garder ta fille si c'est elle qui est malade. Si je ne me trompe pas, les jours enfants malades sont en fait des demi journées : tu peux prendre juste le matin ou l'aprem.
Et sinon, si tu as peu d'heures de cours, tu peux aussi t'arranger avec ton chef pour les rattraper et éviter une absence.

@Nioutsch Merci !
Pour Pronote, je n'étais juste pas associée aux compétences.
Et première observation aujourd'hui, j'aurais pu en mettre 5 je crois. J'ai vraiment du mal à gérer les bavardages. Mon objectif de la semaine prochaine : faire des plans de classe.

Sinon, je ne recommande pas la quinte de toux de l'enfer en brevet blanc, pauvres élèves obligés de supporter mon bruit! J'ai l'impression d'être allergique à une salle, la titularaire ne la supportait pas non plus et une élève fait de l'asthme dedans. Étrange, le collège est récent.

@Fidl

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@Fidl @Nymphetameen

On en est (tou.te.s) au même stade ici...

Mon plan de classe en 6e n'a rien changé, je n'arrive pas à stopper les bavardages de masse... Mais bon vu les collègues qui discutaient de mettre un sonomètre en classe, je ne suis pas là seule concernée, je ne sais pas si ça me rassure (ce n'est pas moi le problème) ou si ça m'inquiète (impossible à améliorer . Ils ne sont pas méchants mais c'est pesant.

Courage pour les Belettes qui craquent. Des groupes difficiles c'est vraiment dur à vivre.

@MamzelleOups Pas facile les 6èmes parfois, notamment à cette période où ils prennent la confiance Et de toute façon, pas simple en cours d'année ! "La main calme la langue" : ne pas hésiter à mettre une bonne dose d'écrit, plus facile de cibler les bavards individuellement et de reprendre le dessus... + rythmer à fond pour qu'ils soient toujours en activité ! 

 

@MamzelleOups Mon compagnon dit que dans ce cas là il note toutes les activités faites en classe, 5 élèves tirés au hasard par activité et ce pendant 2mois.

@Gringo "et ce pendant 2mois", j'adore le côté ordonnance

Je suis d'accord avec ce que dit @Gringo , noter certains trucs, en mode un peu random, ça peut les forcer à se concentrer un peu plus (et toi ça te fait des évals pas trop longues à corriger et des notes/compétences en plus). Bon, petit bémol, si c'est une classe qui ne bosse pas, ça a très peu d'impact.

@Magda Je répète bêtement ce que mon conjoint me dit . Il avait très sûr de lui sur les 2 mois, genre c'est le minimum pour que les élèves prennent le pli et ensuite le fasse automatiquement sans s'en rendre compte.

@Nymphetameen @UranusMarie Merci pour vos messages

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Plus généralement,

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Purée @Fidl C'est hard core... Je vous souhaite beaucoup de courage les PE

@Fidl plein de soutien !

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@NightSky @UranusMarie Merci
@UranusMarie Tu dis quelque chose de très juste : l'administration/l'inspection s'en "fout" dans tous les cas ->  si on ne remplit aucun papier, on est à blâmer, et si on suit toutes les procédures

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, rien ne peut être enclenché car pas de moyens alloués

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OU on nous rétorque aussi (notamment à propos des fiches sst), "tout le monde remplit des fiches, ça délégitime les fiches"  .

Je sens un vrai mal-être qui grandit et gagne tout le monde. Dans mon école, on est très soudés, il y a une belle ambiance, mais on le sent quand même... Ça m'attriste beaucoup. J'aimerai qu'on arrive à transformer tout cet épuisement et cette colère en quelque chose de porteur.
Je ne sais pas si les syndicats arrivent à le porter  .

Courage à toutes 
Plus je vois la situation dans l'EN, plus je me dis que tout va se casser la gueule... et qu'au dessus, tout le monde s'en fout. C'est déprimant.

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@Natylia Je me fais les memes réflexions que toi et ça me rend triste car j'aime tellement etre en classe, qu'est-ce que je m'éclate! Mais tout le reste autour me rend folle de rage. J'ai l'impression que ma classe c'est une ile déserte entourée de sables mouvants