@Arethusa Mon fils a passé sa MS à avoir la bougeotte et à être peu apprécié de sa maîtresse. Elle l'a privé de sa sortie vélo de fin d'année ( alors qu'il savait faire du vélo et qu'il l'avait faite l'année d'avant... ). Du coup après des rendez-vous compliqués, j'ai demandé une équipe éducative avec le directeur et ça a tout apaisé. J'ai compris que mon fils très normal et intelligent a la maison est plus difficile en collectivité. Et on a préparé sa rentrée en GS. Et cette année, il est dans une classe calme, avec une maîtresse qui le connait, un suivi psychomot mis en place par nous et tout va mieux.
Il commence même lire et écrire tout seul.

Je travaille en école maternelle et j'observe tous les jours des groupes d'enfants. Les maîtresses ont rarement totalement tort ni totalement raison. La maîtresse de ton fils manque clairement de patience et de pédagogie comme celle de mon fils l'année dernière. Mais une rencontre et une bonne discussion ne sont pas a négliger pour améliorer sa situation cette année et l'année prochaine.

Bonne continuation en tout cas avec ton fils, l'école et la maîtresse .

@Arethusa En tant que maîtresse également, de ce que j'ai compris de la situation, je trouve l'attitude de la maîtresse de ton fils absolument pas professionnelle. Peut-être est-ce seulement de la maladresse ? Je vous conseille de solliciter un rendez-vous avec le/la directeur/directrice afin d'en discuter (peut-être sans elle au début, puis ensemble). C'est important de retrouver de la sérénité !  Bon courage

@junes merci pour ton retour d'experience.

@Arethusa

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Edit: ortho

@Hurray oui oui devant le Lapereau en sortie de classe et devant aussi les autres parents, puisqu'on doit faire la queue devant la porte de la classe pour récupérer les petits, donc à moins d'être dernier dans la file, il y a d'autres parents juste derriere toi. C'est aussi comme ça -en partie-, qu'on sait avec quels autres enfants, ça se passe mal, puisqu'on entend tout

j'ai l'impression @Arethusa qu'elle a quelques élèves, dont ton lapereau, dans le pif et qu'elle "cherche" la petite bête.   En effet, voir avec la direction pour essayer de calmer le jeu... courage, ça doit pas être marrant pour ton petit gars.

@Arethusa 

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Premier rendez vous scolaire

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Quand je rentrée en CP j'étais la élève de mon instituteur qui n'avait pas compris qu'on devait rester assis. Je me levais et faisais ma vie, comme j'étais la seule à le faire il a laissé faire et j'ai fini par comprendre. 
A l'école de mes enfants (et pour ma fille y a 3 ans et pour mon fils cette année) la directrice et les maitresses nous ont bien dit que cette année de PS servait surtout à apprendre aux enfants à devenir des élèves. 
 

@Kerdj @Carafe

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@Arethusa

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@Arethusa Est ce que vous avez la possibilité de discuter avec l'atsem pour avoir un regard extérieur ?(sur votre fils...et sur l'instit)

@Oiselle il y a plusieurs Atsem pour la classe du Lapereau ( ça tourne pas mal apparemment) pour l'instant on a pu discuter avec celle qui s'occupe des maternelles qui mangent chez eux, elle voit le Lapereau 1h, 1 à 2 matin par semaine. A ce qu'elle nous a dit, elle n'a aucun soucis avec lui, elle trouve qu'il a de supers capacités pour son âge, il pige tres vite ce qu'elle lui fait faire, et ça se passe toujours nickel avec elle aparemment
Apres on a pas vu l'Atsem qui passe la journée avec la classe, il y a toujours la maîtresse avec le matin quand on le dépose et le soir elle est deja partie

@OrangeStar manque plus que la division et il sera au niveau de mes CM1

@OrangeStar pas à deux chiffres! Sauf si la classe va vraiment très vite et qu'on sait plus quoi leur faire faire, ça ne m'est encore jamais arrivé

bonjour, voici mon premier post sur ce topic.

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@triste-songe

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C'était bien un test de QI dont voulait parler la maîtresse pour le saut de classe de ma fille. Evidemment, comme elle n'a que 5 ans et que le WISC ne peut se faire qu'à partir de 6 ans, c'est complètement impossible de trouver quelqu'un qui le pratique dans notre coin, hors psychologue scolaire. On n'a aucune envie de faire 3 fois le trajet jusqu'à perpète pour faire ce test, qu'on craint fort soit très biaisé par la timidité actuelle de notre fille. On avait toujours envisagé de le faire, mais plus tard quand on la sentirait prête, et seulement si nécessaire. Donc on y met une mauvaise volonté certaine. J'en ai parlé à sa maîtresse qui m'a dit qu'elle allait se renseigner auprès de l'inspectrice pour savoir si c'est vraiment indispensable.
Cela me semblerait complètement fou et stupide de lui refuser le saut de classe. Il est fait ce saut en pratique. Il n'y a plus qu'à le rendre officiel. Elle n'a pas mis les pieds en moyenne section de l'année. Pour elle, elle est en grande section. Elle a cours en grande section, tous ses amis sont en grande section, l'école lui parle de sa rentrée au cp l'an prochain. Le refus du saut de classe serait vécu par elle comme un redoublement, alors qu'elle maitrise parfaitement le programme. Et probablement plus en mathématique: je ne crois pas qu'il soit attendu des enfants de GS de savoir calculer 6x4.
La maîtresse prévoit de leur faire passer un test de niveau de GS et de l'inclure dans son dossier pour bien montrer qu'elle maîtrise bien le programme de GS.