Merci pour vos réponses ! Je suis désolée, je ne rebondis pas trop (il est tard et je suis patraque depuis ce matin) mais c'est super intéressant .
Merci aussi pour tes messages @Magda. Je ne sais pas si je suis d'accord avec tout mais ça m'a fait réfléchir ! Je me sens en décalage avec le forum mais on est quand même privilégiés car les filles ont/auront accès à plein de choses (sports, sorties, culture, parler plusieurs langues à la maison ...) sans qu'on ait besoin de l'école. Du coup c'est vrai, c'est certainement plus facile de ne pas en faire une priorité absolue et d'être sûre qu'elles se débrouilleront toujours dans la vie. J'ai aussi une relation très ambivalente avec l'école et avec ma propre scolarité (que j'ai détestée ) mais tu as raison de rappeler tout ça. Ça remet les choses en perspective.

Je change de sujet pour décharger un peu

bilan médical à l'école

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@Misspoire 

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@Polythene Pam Merci pour ton message

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@Misspoire 

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@Misspoire 

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Les derniers échanges sur ce topic m'ont beaucoup remuée. 

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@Maroussia

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@Ringolevio

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La prochaine étape, c'est un bilan oculaire à l'école le 15 mai (le jour de l'anniv de la Pucette ), j'ai hâte (non )

Tout ce que vous dites est super intéressant, je rebondis juste sur le dernier post de @Filoute pour plussoyer une partie de l'impression.

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Contexte

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Lorsque cette année, mon fils m’a déclaré qu’il “détestait les sciences” j’avoue que ça m’a un peu ébranlé : À son âge c’était déjà acquis pour moi que je ferais un métier de sciences et techniques et mon père et mon grand père ont terminés leur carrières comme profs de physique-chimie. Mais bon les dizaines d’autres membres de la famille on pu faire leur vie sans être physiciens-chimistes.
Au final je ne m’inquiète pas spécialement sur ce sujet. Sa passion pour l’instant c’est l’histoire, on verra bien dans les années à venir.

Pour la lecture, notre logement est un espèce de tas de livres et on vit à l’intérieur de ce tas de livres. On a pas l’impression de l’avoir poussé à lire plus vite mais tout dans son environnement l’y incitait.

Allégorie

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Quand je vois mes collègues et leurs enfants, ou certains de ses petits camarades, j’ai l’impression qu’on est plutôt détendus sur la pression (ou plutôt l’absence de pression) qu’on lui met (mais que c’est facile de tenir cette position dans la mesure où il a de bons résultats à l’école).
Une partie de ses potes sont obligés d’avoir au moins une activité sportive et/ou de jouer un instrument ou autre activité culturelle en dehors de l’école et c’est non négociable chez eux.
Ces derniers temps il s’est brouillé avec un de ses camarades (qui est un grand fan de One Piece comme lui) car ce dernier est devenu obsédé par le fait d’avoir des meilleures notes que lui et que les autres élèves de la classe.

@Lahenor Ici pas spécialement de pression pour faire des heures en plus de manière générale, mais si on est ambitieux c’est clairement un des meilleurs moyens pour se faire repérer.

DEI / sexisme ?

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@Chocovore Je rebondis juste sur ton dernier spoiler

HS

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Désolée, c’est HS, mais ça me paraissait trop gros pour ne rien dire…

Je ne réagis pas au reste de la discussion (Je n’ai rien de particulièrement intelligent à ajouter à tout ce qui a déjà été dit), mais c’est extrêmement enrichissant de vous lire, merci

@Loupiote C’était une question rhétorique, la maternité c’est 80% de la différence de revenu homme femme.(A l'échelle mondiale, en France avec les aides et les structures c’est moins)
C’était surtout pour savoir dans quelle mesure ça se pratique ailleurs mais toutes les entreprises ne sont pas concernées par cette différence de nature d’activité.

Où je travaille ce n’est pas une obligation mais une proposition, c’est possible de rester en front office et même en 100% export si on est jeune maman, mais je ne connais qu’une personne qui a fait ce choix (avec un conjoint en freelance qui fait du 100% à distance).

Personnellement j’aurai apprécié qu’on me propose du 100% back office lorsque j’étais jeune papa.
Pour garder 50% de mes tâches de parentalité, j'ai refusé deux promotions dont celle qui permet d’accéder aux cadres internationaux (Le graal pour les ambitieux de la boîte, c’est la case obligatoire pour devenir directeur si on a pas fait les top-écoles du monde).
Je ne suis pas le seul, plusieurs collègues papa l’ont fait aussi.
Au début de Rockie j’étais en déplacement une semaine sur deux, donc je concentrais toute ma parentalité sur l'autre semaine, j'aurais préféré lisser tout ça. (Avec ça, ma femme a pris le réflexe de ne pas s‘occuper de notre fils lorsque j’étais là, ça a généré beaucoup de tension entre eux et dans notre couple lorsque je suis rentré définitivement)

@Magda Tente le skyjo avec te enfants ! Je suis sûre que ça leur plairait et en plus, ça change du UNO, j'ai fait une overdose aussi.

Bon j'ai pas envie de parler d'école alors je passe mon tour lol ! Mais oui, on a trop de trucs à voir/apprendre/faire au CP mais j'ai l'impression qu'on arrive à faire plein de projets intéressants quand même (cette année on a fait un projets de cercles enfants conteurs et c'est super pour la confiance, la compréhension, la mémorisation, le lexique, l'écoute, la coopération etc).. et on a mis le paquet sur la résolution de problèmes aussi et franchement je crois qu'ils sont devenus bons et surtout qu'ils aiment ça (bon pas tous). Et par contre j'ai deux enfants qui ne font que dire qu'ils sont nuls et je le vis comme un échec personnel

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Mais bon j'avais dit que je parlerais pas d'école because je suis en vacances et en déconnexion de ça.

Estimer en CP que 60 fois 60 font plus que 1000 non c'est pas courant, et c'est pas d'ailleurs un attendu. Faut savoir multiplier par 10 puis se dire encore par 6. Donc paniquez pas si vos enfants de 6/7 ans ne font pas ça. Déjà comprendre que si on a 5 voitures sur un parking on a 20 roues en faisant 4+4+4+4+4 (donc 5 fois 4) ça montre une bonne logique et on est pile dans ce qui est accessible à un enfant de CP.

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@Magda

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En parlant d'école j'y retourne mardi et jeudi (il y aura pas le centre de loisirs je serai peinarde dans ma classe). J'ai compté environ 20h pour être opérationnelle et "bien" pour la rentrée, ça va jamais tenir en deux jours. Je bosserai dimanche de chez moi.

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Bon sinon, moi non plus je ne crois pas que l'école permette l'égalité des chances. Peut-être qu'il reste un idéal régulateur quand même. Avec la conscience que la perte de moyens, le démantèlement du RASED, et que l'école telle qu'elle est conçue actuellement (favorisant et reproduction la norme) ne peut permettre la réussite et l'épanouissement de chaque enfant.
J'ai plein de choses à dire sur et contre le système. Après à l'échelle individuelle, même si parfois je trouve ça assez gênant d'être une sorte de soldat de l'éducation de masse et de maillon d'une chaîne dysfonctionnelle, je garde l'illusion que mes élèves passent quand même de bonnes journées et qu'ils aiment apprendre, et que tous progressent, même si pas autant qu'ils le pourraient avec des trajectoires individualisées, moins d'élèves, plus de moyens, de matos, des intervenants, des spécialistes sur place... Etc..

Petite question duo infernale :

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@Weena88 

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@Euphorbia @Albert

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J'avais oublié tous les épisodes des sketchs que je jouais aux enfants quand ils étaient petits : avec des peluches je mimais les moments clés de la journée à l'école, les attitudes, les attentes ... Ce n'était pas pour corriger un comportement mais peut être que ça pourrait. Ils adoraient les sketchs hors de toute raison, mais il faut dire que j'ai ce don inné pour le théâtre de marionnettes  .