En parlant de livres enfant, j'en ai déjà parlé sur un autre sujet je crois, mais je ne comprends pas pourquoi Dick King Smith est presque oublié aujourd'hui. J'adorais ses livres. J'ai du relire 100x Le nez de la reine...
Et je trouve dommage qu'aujourd'hui en librairie, dans le rayon premiers romans, on trouve surtout des séries de livres, mais plus trop de romans originaux. Ou alors ils sont noyés dans la masse. L'autre jour il y avait 1 seul Roald Dahl en rayon. Du coup je ne prends plus plaisir à y aller pour dénicher des romans sympas, alors qu'au rayon Albums pour les + petits, il y a tant de choix ! (C'est peut-être juste ma librairie ?)

Et en conseil BD, j'ai acheté Léonarde à ma fille l'autre jour, elle adore. C'est écrit par une femme. Les 2 héroïnes sont des filles. L'histoire n'est pas exempte de quelques clichés mais franchement ça va.

Ça me donne envie de relire Roald Dalh! Mais je me suis mise à relire la Petite maison dans la prairie, il me reste plein de tomes!
J'ai pris à Labousig un petit bouquin des éditions Youpi sur le CP. Je voulais commander aussi un recueil de Je suis en Cp.

Je sors de la discussion livres mais on a un souci avec un enfant que fréquente Capy.

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@Bernie Contente de trouver quelqu'un qui partage ma détestation du Petit Prince. C'est sans doute parce que je l'ai lu trop jeune et que contrairement au marketing, ça n'est PAS un livre pour enfant, mais je l'avais trouvé tellement tellement glauque...

@Bernie @Kettricken On est trois, je n'ai jamais compris ce qu'on trouvait à ce bouquin

@Bernie @Kettricken @Tavalaric Comptez-moi dans la team. Je déteste ce livre.

@Bernie @Kettricken @Ann Ha @Tavalaric jamais compris la hype non plus sur ce bouquin... vous imaginez ma tête  quand des copains ont fait leur mariage complet sur ce thème...
OK y'a qq jolies citations, mais l'histoire, on dirait qu'elle a été écrite sous acide. Cela dit ce n'est pas la seule "oeuvre littéraire" pour laquelle c'est le cas.
Bref je ne suis pas réceptive du tout...

Ca me rassure ce non-amour du Petit Prince, je trouve ça très rassurant. En moins connu, mais tout aussi chiant, il y a Le Grand Maulnes. Vraiment, en terminant ce livre, je me suis demandée comment on pouvait lire ça par plaisir, voir comment on pouvait le lire tout court. Si mon fils s'était enquillé des livres de ce type, je comprendrais qu'il ne réclame pas la lecture, mais les livres pour enfants sont quand même vraiment plus cool.

Petit retour sur les devoirs de vacances : j'ai donc réalisé des petits plans de travail sur mesure, qui font réviser les leçons de l'année, faire une opération mathématique, pour le grand conjuguer un verbe / pour le petit des exercices d'écriture. Tous les 2 terminent par la mémorisation de mots et de concepts clés de l'année, que j'ai imprimés sur des petites cartes (RIP ma productivité au boulot en juin). Chaque jour on en voit entre 5 et 10 de nouveaux, puis on les revoit périodiquement sur le système des boites de Leitner. Je trouve le système hyper efficace. Les enfants se plient bien au jeu. L'aîné a toujours un peu la larme à l'oeil quand il a faux sur une carte, car il a une grande anxiété à l'idée de l'échec. On arrive quand même à dérouler le système en entier, je l'encourage abondamment. Dans mes rêves les plus fous, ils continueront à suivre le système de mémorisation avec leur père et leurs grands-parents.

Je suis choquée des derniers messages sur Le Petit Prince J'adore ce bouquin, ma fille aussi, je pleure à chaque fois

Moi je ne sais même plus si j'aime ou pas, je le trouve beau mais mélancolique à en pleurer, presque dérangeant. D'ailleurs j'ai vu l'expo à L'Atelier des Lumières et j'étais en pleurs quand il meurt, j'avais oublié J'ai une copine qui l'a étudié avec ses GS/CP je crois, mais je suppose qu'on a des grilles de lecture différentes à cet âge et plus âgé. D'ailleurs, quand on parlait des GS laissés un peu de côté quand ils sont avec les CP, je pense que c'est un peu pareil avec plein de multi niveaux. Clairement quand j'étais en maternelle multiniveaux, mes GS étaient beaucoup en autonomie ou avec l'atsem le matin aussi pour que je m'occupe des plus petits et je les prenais l'après-midi pendant la sieste. Dans la classe de ma fille, j'ai eu l'impression que les ateliers du matin tournaient beaucoup, mais que la plupart du temps les PS/MS étaient avec l'atsem, les GS en atelier autonome, les CP avec l'enseignante. L'après-midi, par contre, les CP allaient avec la maîtresse de CP/CE1 et les GD bilingues et monolingues se retrouvaient pour un vrai temps d'apprentissage avec une des maîtresses de maternelle en alternance. Mais ça ne dirait que jusqu'au réveil des plus jeunes. Quelle organisation, ça fera du bien à tout le monde qu'il y ait une classe de CP-CE1 en plus à la rentrée. Mais les acquis de GS sont là quand même. Par contre, pour ce qui est de la récréation, pas de soucis de ce type chez nous, il n'y a qu'une cour.
D'ailleurs, la cour va être revégétalisée cet été. On nous a encore les plans et ça a l'air top, j'ai hâte de voir le résultat à la rentrée !

@Magda Ça sent le projet in extremis avant la fin du mandat! Mais oui ça va être top pour les enfants, beaucoup plus d'ombre et de nature.

On a reçu les documents de rentrée je sais donc dans quelle classe ira le Lapereau, ça sera un CP/CE1, je suis soulagée que ça ne soit  pas une GS/CP. Je pense que mon fils à besoin d'être stimuler avec des plus grands, de sortir de sa zone de confort un peu et la Luciole ça ne change pas de ce qui a été annoncé elle sera en MS/GS, bien pour elle aussi
 

C'est fou je pensais pas que c'était si courant les GS/CP

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@Balsam

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